聚焦于“自己真正想要创造的成果”... 🔙
以前读研的时候，一位在读博士问过我类似的问题：“你 (在谈论了许多自己感兴趣的事以后) 到底想要做什么？”，当时我就没预料到会被问到这个问题———因为从小到大的教育环境只谈规范，好像自始至终符合规范，就能自发地收敛到某种成果一样。
实际在社会中并不是这样，很多成果就是临时想出来然后实现的，实现完后也不会自动促使下一个成果必然发生（有帮助但不是决定因素）🤔
再后来就是阅读罗伯特·弗里茨的《最小阻力之路》，其中也提出非常类似的问题：“我想要什么？” 或者更具体一些：“我想创造什么成果？”
作者并不主张一上来就问 “我如何得到这个成果”，因为如何得到是限定性的提问句式，它排除了那些从未被前人构想过的成果，重点转移到了实现手段上去，远离了想要的成果本身。
被 2 条笔记引用 (Trackback)
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正文中 ➠
TheBrain 脑图工具
- 正文中 ➠ 聚焦在自己真正想要创造的成果上
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被下列条目引用
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TheBrain 脑图工具
TheBrain 是 Harlan Hugh (@HarlanHugh) 及其研发团队于 1997 年发布的脑图型知识库系统。它从诞生之初就提供了一种独一无二的动态 3D 交互界面 (动画图片取自 2.0 版本)：
在 TheBrain 中，最基础的操作单位是想法（Thought），呈现为一个带有文字标题的矩形框，想法之间可以建立父/子关联 (Parent Link / Children Link) 和跳跃关联 (Jump Link)，只要用鼠标在矩形框周围的 3 个节点上拖拽就可以创建关联。
创建关联后，可以通过点击屏幕上的任何想法，把它变成当前窗口的中心想法(Plex)。在操作过程中，各种相互关联的想法来回跳转，先后占据眼前的中心区域，非常容易联想到大脑在考虑问题时思前想后的样子。
在多年的研发迭代过程中，TheBrain 又推出了一些新的想法呈现方式，包括大纲视图 (Outline View) / 扩展视图 (Extended View) / 思维导图视图 (MindMap View) 等。
很多使用者都尝试把自己的“脑回路”映射为 TheBrain 的想法之网。
TheBrain 8 相关笔记 -
聚焦在自己真正想要创造的成果上
别人会如何评价我的想法？我为什么又拖延了？怎样才能更高效地搞定这件事？… …
聚焦于“自己真正想要创造的成果” ，就不会在上述问题之间来回摆荡。
我现在真正想要创造的成果，是一套关于智能和意识的解释方法，它要尽可能简单，让中学生也能读懂，但要足够深入，至少能清楚地说明：
ChatGPT 问答助手是否可以被称为拥有自我意识的机器人？🤔
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